经营分析☆ ◇002955 鸿合科技 更新日期：2025-05-01◇ 通达信沪深京F10
★本栏包括【1.主营业务】【2.主营构成分析】【3.前5名客户营业收入表】【4.前5名供应商采购表】
【5.经营情况评述】
【1.主营业务】
智能交互显示产品及智能视听解决方案的设计、研发、生产与销售。
【2.主营构成分析】
截止日期:2024-12-31
项目名 营业收入(元) 收入比例(%) 营业利润(元) 利润比例(%) 毛利率(%)
─────────────────────────────────────────────────
教育(行业) 30.52亿 86.57 8.82亿 89.35 28.90
商用及其他(行业) 4.73亿 13.43 1.05亿 10.65 22.21
─────────────────────────────────────────────────
IWB产品(产品) 25.52亿 72.38 7.59亿 76.87 29.74
其他智能交互产品(产品) 7.22亿 20.49 1.83亿 18.49 25.26
智能视听解决方案(产品) 2.51亿 7.12 4583.43万 4.64 18.26
─────────────────────────────────────────────────
境外(地区) 19.51亿 55.36 7.38亿 74.75 37.82
境内(地区) 15.74亿 44.64 2.49亿 25.25 15.84
─────────────────────────────────────────────────
经销(销售模式) 32.60亿 92.46 9.28亿 94.03 28.48
直销(销售模式) 2.66亿 7.54 5890.66万 5.97 22.18
─────────────────────────────────────────────────
截止日期:2024-06-30
项目名 营业收入(元) 收入比例(%) 营业利润(元) 利润比例(%) 毛利率(%)
─────────────────────────────────────────────────
教育(行业) 13.77亿 87.54 4.97亿 91.74 36.06
商用及其他(行业) 1.96亿 12.46 4471.77万 8.26 22.81
─────────────────────────────────────────────────
IWB产品(产品) 12.14亿 77.20 4.35亿 80.46 35.86
其他智能交互产品(产品) 2.80亿 17.81 9573.27万 17.69 34.16
智能视听解决方案(产品) 7844.74万 4.99 --- --- ---
─────────────────────────────────────────────────
境外(地区) 10.43亿 66.34 4.22亿 77.98 40.45
境内(地区) 5.30亿 33.66 1.19亿 22.02 22.50
─────────────────────────────────────────────────
截止日期:2023-12-31
项目名 营业收入(元) 收入比例(%) 营业利润(元) 利润比例(%) 毛利率(%)
─────────────────────────────────────────────────
教育(行业) 33.47亿 85.17 11.06亿 88.13 33.04
商用及其他(行业) 5.83亿 14.83 1.49亿 11.87 25.56
─────────────────────────────────────────────────
IWB产品(产品) 28.10亿 71.51 9.58亿 76.33 34.08
其他智能交互产品(产品) 8.67亿 22.07 2.55亿 20.36 29.45
智能视听解决方案(产品) 2.52亿 6.42 4156.14万 3.31 16.48
─────────────────────────────────────────────────
境外(地区) 19.77亿 50.31 7.89亿 62.88 39.91
境内(地区) 19.53亿 49.69 4.66亿 37.12 23.85
─────────────────────────────────────────────────
经销(销售模式) 36.82亿 93.69 12.01亿 95.72 32.62
直销(销售模式) 2.48亿 6.31 --- --- ---
─────────────────────────────────────────────────
截止日期:2023-06-30
项目名 营业收入(元) 收入比例(%) 营业利润(元) 利润比例(%) 毛利率(%)
─────────────────────────────────────────────────
教育(行业) 14.09亿 86.96 5.09亿 89.24 36.09
商用及其他(行业) 2.11亿 13.04 6131.90万 10.76 29.01
─────────────────────────────────────────────────
IWB产品(产品) 12.26亿 75.63 4.64亿 81.33 37.82
其他智能交互产品(产品) 3.28亿 20.24 9578.29万 16.81 29.20
智能视听解决方案(产品) 6696.71万 4.13 --- --- ---
─────────────────────────────────────────────────
境外(地区) 9.76亿 60.21 4.11亿 72.17 42.15
境内(地区) 6.45亿 39.79 1.59亿 27.83 24.60
─────────────────────────────────────────────────
【3.前5名客户营业收入表】
截止日期:2024-12-31
前5大客户共销售9.60亿元，占营业收入的27.23%
┌───────────────────────┬───────────┬───────────┐
│客户名称 │ 营收额(万元)│ 占比(%)│
├───────────────────────┼───────────┼───────────┤
│客户1 │ 32101.19│ 9.11│
│客户2 │ 32010.93│ 9.08│
│客户3 │ 15360.61│ 4.36│
│客户4 │ 8327.35│ 2.36│
│客户5 │ 8171.28│ 2.32│
│合计 │ 95971.38│ 27.23│
└───────────────────────┴───────────┴───────────┘
【4.前5名供应商采购表】
截止日期:2024-12-31
前5大供应商共采购10.13亿元，占总采购额的41.48%
┌───────────────────────┬───────────┬───────────┐
│供应商名称 │ 采购额(万元)│ 占比(%)│
├───────────────────────┼───────────┼───────────┤
│供应商1 │ 30705.80│ 12.57│
│供应商2 │ 29041.16│ 11.89│
│供应商3 │ 18470.88│ 7.56│
│供应商4 │ 13374.82│ 5.48│
│供应商5 │ 9717.15│ 3.98│
│合计 │ 101309.81│ 41.48│
└───────────────────────┴───────────┴───────────┘
【5.经营情况评述】
截止日期:2024-12-31
●发展回顾:
一、报告期内公司所处行业情况
推进教育数字化是“数字中国战略”的重要组成内容，也是实现教育高质量发展与中国教育现代化的必
经之路，更是推动我国数字中国建设的重要抓手。从党的二十大报告明确提出“推进教育数字化，建设全民
终身学习的学习型社会、学习型大国”，到国务院印发的《数字中国建设整体布局规划》强调要“大力实施
国家教育数字化战略行动，完善国家智慧教育平台”，再到2024年《政府工作报告》提出“大力发展数字教
育”，教育数字化已成为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。伴随着人工智能时代的
来临，2025年将开启教育数字化战略的新三年，通过人工智能赋能教育，为学习型社会、智能教育和数字技
术发展提供有效的行动支撑。
公司作为国内教育信息化领军企业，积极响应国家教育数字化的号召，深入推动教育信息化向教育数字
化转型。公司始终秉承“深耕教育数智化，服务全球亿万师生”的理念，以科技为驱动，以用户为中心，将
人机交互、云计算、大数据、AI等最新前沿技术与中国教育事业紧密结合，深度研究信息技术与教育教学融
合应用方式，创新研发智能教育装备产品，提供综合性教育数字化解决方案和多元化智慧教育服务，积极参
与教育教学改革与数字校园建设，助力政府与学校全面提升教育治理水平与教育质量。
（一）教育信息化行业
近年来，国务院、教育部等相关部门发布一系列关于教育信息化、教育数字化的政策和规划，推动构建
与实施基于信息技术的新型教育教学模式，将互联网、物联网、人工智能、虚拟现实、大数据等新技术运用
在教育管理与教学服务中，持续推动教育数字化转型，构建教育高质量发展体系。
2024年是教育部推动实施教育数字化战略行动的第三年，围绕教育数字化的重要政策陆续出台，驱动教
育改革进程不断加速。2024年1月，教育部、中国联合国教科文组织全国委员会和上海市政府共同主办的“2
024世界数字教育大会”发布了《中国智慧教育发展报告（2023）》，提出近期数字教育发展的趋势包括“
生成式人工智能的教育应用前景广阔，助力实现大规模个性化学习”、“教育评价将实现数字化转型，为终
身学习体系提供支撑”、“教师与人工智能共存、共教、共学，创生人机复合型教师”等。2024年3月，教
育部启动“数字教育集成化、智能化、国际化专项行动”，发布四项行动助推人工智能赋能教育，旨在用人
工智能推动教与学融合应用，提高全民数字教育素养与技能，开发教育专用人工智能大模型，同时规范人工
智能使用科学伦理。2024年7月，在第二十届三中全会精神新闻发布会上，教育部长怀进鹏提出要大力推进
智慧校园建设，打造中国版人工智能教育大模型，探索大规模因材施教、创新性与个性化教学，更好满足群
众“上好学”的需要。同年11月，教育部办公厅发布了《关于加强中小学人工智能教育的通知》，提出人工
智能教育主要任务和举措，包括构建系统化课程体系、实施常态化教学与评价、开发普适化教学资源、建设
泛在化教学环境、推动规模化教师供给和组织多样化交流活动。目前，积极推动教育教学与人工智能技术的
融合发展，借助人工智能技术创新人才培养模式、改革教学方法、提升教育治理能力，已然成为推进教育数
字化转型、培养创新型人才的必然要求。
2023年教育部办公厅发布了《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》，分别就职业
教育的专业教学资源库建设、虚拟仿真教学实训基地建设与应用、核心课程打造、专业仪器设备等提出了明
确要求。国内数千所职业院校积极投身于职业教育的数字化转型建设当中，通过引入虚拟现实、人工智能、
数字孪生、物联网、大数据等新一代信息技术及产品，建设金基地、打造金课程；积极探索推动职业教育三
教改革，改革实习实训模式，推动职业院校技术技能人才实训教学模式的创新。
当前，国家教育数字化战略行动扎实推进，校园信息化建设正迈向应用融合创新的智慧校园新阶段。各
级各类学校积极探索智慧校园建设，开辟教育新形态，提升师生数字素养，让数字技术为全面育人服务。行
业研究报告显示，目前我国K12、幼教、高等教育共有教室数量1,000余万间，其中K12教室数量730余万间，
多媒体教室占K12教室总数的比例约为74%。同时，作为一种利用现代信息技术优化教育过程的新型教学空间
的智慧教室，属于普通多媒体教室和网络教室的升级形态，对于落实教育数字化战略、提升教育质量以及创
新人才培养模式等方面具有重大意义。目前中国智慧教室的需求主要集中在K12和高等教育，其中在高校中
的普及率领先于K12。根据教育部高等学校科学研究发展中心的数据，2023年我国高校智慧教室渗透率仅为1
5.3%，并呈现逐年上升趋势，处于快速发展阶段。
现阶段，全球教育IFPD渗透率远低于中国市场，海外教育信息化市场空间较为广阔。近年来，北美、欧
洲和亚洲等各国政府相继出台政策推动本国教育信息化与教育数字化建设。美国教育部于2024年1月发布了
《2024年国家教育技术计划：缩小数字接入、设计和使用鸿沟的行动呼吁》，旨在缩小数字鸿沟，确保所有
学生都能公平地获得最新的数字工具和技术。德国启动2024年“起点机遇”计划，为期10年，总投入200亿
欧元，主要用于提升学校基础设施和设备、根据学校需求投入教学促进措施、建立多职业团队等。欧盟、意
大利教育部联合发布《意大利的未来学校计划》，计划在2022-2026年总投资175亿欧元用于新建校、改善教
室、增强教师培训、远程教育等方面的改善。法国教育部发布《2023—2027年教育数字化战略》报告，旨在
通过完善数字教育生态系统，提升数字能力素养，发展教育共同体。挪威教育部发布《高等教育数字化转型
战略》，该战略从教育个性化、教学创新、学科发展、学术研究、数据运用、数字文化建设六大方面明确了
未来重点发展领域，明确了学生、教师、研究人员、管理人员和劳动力市场等五大主体的未来发展方向。罗
马尼亚计划将国家恢复与复兴计划（NRRP）的292亿欧元拨款21%用于支持数字化转型，支撑各类数字化转型
策略及设备采购。芬兰教育与文化部发布《2027年教育和培训数字化政策》，指出通过数字化工具和操作环
境，支持每个人获得平等的学习机会，强调数字化在促进平等和教育机会方面的作用。此外，韩国教育部发
布《绿色智能未来学校综合推进计划》，计划在2021-2025年投入18.5万亿韩元，用于教学楼的翻新改建、
安装无线互联网、学习平台和数字设备，打造智慧教学环境。印度出台《2024年新教育政策》，该政策重新
强调全面学习、数字素养和技能发展，并强调所有学校都将配备数字化设备。全球各国出台的教育信息化与
教育数字化政策将推动海外教育信息化市场广阔的发展空间。
公司深耕教育领域20余年，旗下拥有国内智慧教育品牌“鸿合HiteVision”和海外知名交互显示品牌“
Newline”，建立了丰富的产品矩阵和遍布全球主要市场的销售服务网络。公司依托产研一体化优势，通过
持续的技术研发和产品创新，积极响应国家数字化战略行动，为推动中国教育数字化转型提供技术支持。同
时公司借助全球布局的优势，紧抓海外教育信息化政策的东风，积极参与全球教育信息化的发展，助力全球
教育信息化升级和数字化转型。
（二）智慧教育服务行业
2024年以来，由智能教育产品、督学伴学服务、自学场所三要素组成智能自习室业务模式快速发展，为
中小学生提供个性化学习、督学陪伴和智能辅导。此模式变革了传统线下教培服务模式，以线上平板自学、
线下伴学服务营造闭环，不仅利用人工智能技术提供个性化、高效精准的学习体验，满足学生和家长对优质
教学资源的需求，还打造了除学校、家庭之外的第三学习成长空间，引导学生养成良好的学习习惯，并作为
社交互动的平台，增强了学习者的归属感和参与感，促进彼此之间的合作与互助。
中小学阶段是青少年成长发育的关键时期，也是培养身心健康、全面发展的关键时期。体育作为学校教
育的重要组成部分，对于促进学生体质健康、提高身体素养、养成健康生活方式具有重要意义。《体育强国
建设纲要》提出，将促进青少年提高身体素养和养成健康生活方式作为学校体育教育的重要内容。2022年6
月，新修订的《体育法》明确了体育在学生综合素质评价中的地位，以及将体育科目纳入初、高中学业水平
考试范围，为体育教育的实施提供了法律保障。同年教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022年
版）》规定“体育与健康占九年总课时比例为10%-11%”，仅次于语文和数学，成为义务教育阶段第三大学
科。2024年9月，教育部相关负责人在国务院新闻办公室举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上
表示，要在关键环节方面，让“健康第一”落细落地，实施学生体质强健计划、心理健康促进行动等，保障
中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，全面培育学生积极心理品质。近年来，国家及体育产业政策
支持以及全国各省市中考体育分值的不断上升，将加速体育教育服务、数字体育建设的发展。
自2021年“双减”政策出台以来，教育部持续将“双减”工作摆在突出位置，全力推动“双减”政策落
地实施。中小学课后服务作为落实“双减”要求的重要途径，在增强教育服务能力、有效减轻家长负担、促
进学生身心健康成长等方面发挥着重要作用。近年来，强化配套保障机制、规范课后服务成为教育部门的重
点工作之一，各部门和各省市通过不断完善相关政策和措施，努力为广大中小学生提供更加优质、多样化的
课后服务。2023年教育部等十八部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，明确提出“要将
科学教育作为课后服务最基本的、必备的项目，不断提升课后服务的吸引力”。2024年，各地教育部门积极
贯彻落实新时代中小学科学教育工作的部署要求，通过加强管理和创新服务模式，深入推进中小学科学教育
，先后有湖北省、江苏省、浙江省、北京市、湖南省、河北省、安徽省等多个省市出台系列政策，从课程资
源、大中小学协同、经费保障等多方面全面推进中小学科学教育工作。2024年8月，国务院印发《国务院关
于促进服务消费高质量发展的意见》，指导学校通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机构，提供
非学科类优质公益课后服务。2024年11月，教育部部署加强中小学人工智能教育，鼓励各地各校将人工智能
教育纳入课后服务项目和研学实践，推动产学研用结合，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为
教学提供支持；统筹信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务，一体化实施。
在高质量教育发展全面深入的背景下，公司基于数十年的教育信息化产业服务与教育行业服务的专业积
淀，充分把握住新的市场机遇，推出“小优成长书房”，为6-15岁的中小学生打造成长的第三空间，成为公
司利用AI赋能校外课后服务的全新探索。公司“鸿合三点伴”以“博雅兼备、五育并举”的素质课程体系、
数百门优质双师课程、标准化与精细化相结合的课后运营服务，为中小学课后服务提供系统化解决方案，助
力教育行政管理机构实现中小学课后服务全过程监管与服务质量评价等目标。
二、报告期内公司从事的主要业务
公司主营业务全面聚焦教育科技行业，以“深耕教育数智化，服务全球亿万师生”为理念，为教育行业
用户提供教育信息化、数字化、智慧化产品、智慧教育解决方案以及优质的教育服务。
作为教育信息化基础设施生态建设及智慧教育服务提供商，公司始终坚持以科技创新为驱动力，以互联
网+教育为抓手，以教育用户为核心，不断优化资源配置与资产结构，已实现教育数字化产品与解决方案的
教育场景全面覆盖，完成从幼教、普教到高职教的全周期教育布局。
公司教育数字化产品始终以用户需求为根基，持续加大创新产品研发的投入，立足“产品方案化”思路
，为用户提供全场景的应用解决方案。公司主要产品线包括互动教学终端、数字标牌、融合终端等周边产品
及配套教学软件、管理平台，并有机组合为智慧教室、录播教室、研讨教室、未来教室、智慧体育等综合解
决方案，满足用户多元化的教学及管理需求。
（一）教育数字化产品
1．互动教学终端
（1）智能交互平板
鸿合智能交互平板是集大尺寸液晶显示、触控交互、多媒体信息播放、智能软件应用等功能于一体的新
一代多媒体电子产品，结合4K高清显示、高精度触控、高品质音视频单元等给老师提供优质的教学体验。公
司产品线覆盖幼教、普教、高教、职教等细分领域，产品尺寸包含55寸到98寸等多种规格，满足用户的多样
化需求。
（2）智能交互黑板
鸿合智能交互黑板引入通屏一体、全屏书写、高度集成的一体化设计理念，将传统黑板、智能交互平板
、电脑、音响等诸单元一体化设计，采用业内首创的单边互联技术模块，搭配板书精灵软件，实现传统板书
自动数字化。
（3）智能数字绿板
鸿合智能数字绿板采用一体化的推拉式结构设计打造双倍书写面积，极大扩展了老师的书写空间，有效
增加教学可用空间；绿色书写搭配低蓝光技术，提供多重护眼屏障，有效缓解师生视觉疲劳；首创虹吸光学
技术，以“智能互联”功能实时同步书写过程，真实还原书写体验。
2．数字标牌
（1）电子班牌
公司推出全新满足高职教行业的10.1寸和15.6寸电子班牌，其精巧的设计不仅节省空间，更在智慧空间
管理系统的配合下，实现了功能的全面革新。不仅保留了原有的信息发布能力，还通过快速、精准的人脸识
别技术，实现了签到考勤、空间预约、服务管理、门禁控制、实时对讲、个人资讯及教师巡课等多样化应用
，彻底摒弃了排队刷卡的繁琐流程，极大地释放了课堂时间，提升了教学质量。
（2）LED显示屏
公司推出全新135英寸和163英寸大尺寸LED显示屏产品，可广泛应用于教育及会议场景中。鸿合LED显示
屏具备高刷新、高灰阶、高对比度的特点，内置的音视频数据接口支持多形态连接方式，满足各种教学场景
需求；支持有线、无线投屏，还提供16路同屏对比展示功能，有效支撑开展各种教学模式。
3．融合终端
（1）智能交互讲桌（含桌面屏）
鸿合智能交互讲桌产品集展台、电脑与中央控制系统于一体，采用触控显示屏和讲台一体的设计，能够
实现多点触控、手笔分离、同屏互动以及多媒体播放等丰富的教学功能。触控显示屏可同步显示鸿合交互显
示设备画面，同时具备HDMI、USB、RS232等接口，让课堂教学更加方便、流畅且灵活。
（2）智能中控
公司推出全新一代AIoT智能中控方案，作为教学环境的神经中枢，通过1U机柜式主机融合集成千兆交换
机、高清矩阵、物联网关、数字功放、数字广播及电源管理功能。触摸屏集成了场景编程、无线物联、IC卡
插卡、摄像头扫码及IP对讲功能。鸿合智能中控方案巧妙地连接并集中控制教室内的多元教学设备，一键对
所有设备进行联动控制，化繁为简，极大程度上节省了教师设置、管理和操控信息化教学设备的时间。
（3）智核
鸿合智核是一款搭载高性能硬件引擎、具备强大处理能力的一体化教学终端。鸿合智核集设备控制、物
联管控、无线投屏、高清录播、批注白板、智慧课堂、教师网盘、PBL教学等多种功能于一身，采用Allinon
e一机化设计，内置高算力NPU处理器，赋能各类AI场景；全面融合课堂互动、板书、研讨、录播等教学应用
，通过实现硬件、软件、应用、平台的高度集成化，重新打造数字化教学空间。
4．软件平台
（1）鸿合π6交互教学软件
公司自主研发的鸿合π6交互教学软件是一款简单易用的备授课教学软件，内置丰富的课件资源、专业
仿真实验资源和学科工具，能够三步五分钟实现快速备课。鸿合π6软件的万象共容系统，打破备授课软件
与其他应用软件、各种格式文件以及各类云盘文件的调用壁垒，实现多窗口内容同屏展示，让授课变得更加
简单高效；其辅助工具可支持常用浏览器、播放器、数据库等第三方软件融合教学，赋能更多教学形态；用
户登录应用还增加了手写笔迹登录，满足用户多种登录模式的使用需求。
（2）鸿合多屏互动软件
鸿合多屏互动软件能支持手机与电脑等多链路终端、多种系统快速投屏，可实现影像上传、投屏、直播
、文件上传、触摸板等功能，并通过投屏信号的稳定连接，实现9屏同传流畅不卡顿；还支持安卓声音投屏
及NFC刷卡功能，极大提升用户体验。
（3）鸿合AI课堂分析
平台鸿合AI课堂分析平台采用AI多模态人工智能融合分析技术，对教师课堂教学内容、行为和学生学习
状态进行实时、全面、全自动、多维度地学情分析，生成个性化的教师单课报告、教师成长报告、学科综合
报告以及校级综合报告等。在监测课堂动态的同时，帮助教师了解学生学习状态，优化教学设计，提升教学
能力，同时开展精细化教研活动，提升教学效率与质量。
（4）鸿合集控平台
鸿合集控运维平台打造出从产品销售、客户运营、设备监控、运维服务全链条闭环服务体系，为用户提
供全方位立体式运营维护服务。报告期内从设备管控、巡课信发等方面升级更多实用功能，极大提升用户的
产品使用体验，充分满足教师日常管理及使用需求。
5．国产化教学方案
随着国产化市场需求不断增加，公司基于国产兆芯、飞腾芯片全新推出国产化OPS，适配新款智能交互
平板、智能交互黑板和智能数字绿板等交互硬件，全面适配国产化统信UOS、麒麟、鸿蒙系统，并获得开源
鸿蒙首个交互式教育大屏认证。同时搭配自研国产化鸿合π6备授课软件、展台软件、系统管家、集控平台
、鸿雁软件全家桶，充分满足教师国产化场景下备授课、远程授课需求，及教育行政部门、学校的国产化硬
件管控需求。
（二）智慧教育解决方案
1．鸿合智慧教室方案
鸿合智慧教室方案由智能交互黑板、智能数字绿板、智能交互平板等互动教学终端、录播设备、视频展
台、智能交互讲桌、电子班牌等核心教学硬件设备搭配鸿U交互教学系统、鸿合π6交互教学软件，以及鸿合
云平台构成。智慧教室是通过软硬件的无缝对接，将信息技术与学科教学深度融合，支持课前、课中、课后
等教学全流程的智慧学习空间。其中，课前支持快速备课减轻教师的备课负担，课中支持板书数字化、课堂
互动、分组探究、合作学习等个性化教学，课后支持教务管理、数据管理、课后服务。配合鸿合云平台的设
备集控板块，既可满足学校管理者云端高效管理教室终端设备及教学数据管理需求，也可满足教师根据课程
内容与学情实际实施更高效的教学模式，实现学生多样化学习、教师更高效授课的全栈式智慧教学体验。
鸿合云端一体化智慧教学环境建设解决方案涵盖高校智慧教室建设、智慧教室一体化平台两大智慧教学
核心板块，统一复杂的角色权限和网络门户，重塑教学管理流程。该方案通过智慧教学平台、资源学习平台
、大数据管理平台、质量评价平台，实现教、学、管、评全链路集成式数字化管理，创新教学模式，助力教
学管理提质增效。针对数据能力建设，该方案利用统一标准和服务、接入应用等，打造业务、数据、资源三
大中台，夯实数字教学能力基座，为高校建设智慧教室建立起从数据到应用的完整生态闭环。
2．录播教室方案
为了满足用户数字化教学场景升级需求，鸿合录播方案全面升级。鸿合精品录播采用高度集成化的理念
，集触控显示、AI行为分析、抠像、音视频采集、处理、录制、点播、直播、导播、远程互动、运维管理控
制等功能于一身，搭配鸿雁软件三步即可启动互动课堂，操作简单快捷，让教师专注于教学本质；精品录播
依托AI算法支持的智能追踪技术，自动识别并聚焦教学动态，实现无缝跟随拍摄，让每个教学瞬间都被精确
记录。为了更好地满足用户在大规模音视频采集、AI课堂分析、督导巡课等多样化应用场景下的需求，同时
降低由此产生的成本负担，公司创新推出轻录播产品，集音视频采集、录制、点播、直播、导播、无线扩声
教学、远程互动、运维管理控制等功能于一身，化繁为简，实现了对现有资源的高效利用。公司全新推出的
实训录播产品充分满足高职教行业教学场景，通过分屏技术，同步呈现示范操作与技能讲解；并可将学生的
实操过程直接投射至屏幕，老师即时点评反馈，有效提升学生的实践能力。实训录播主机内置移动电源设计
，摆脱对固定电源的依赖；借助移动通讯模块，直播教学随时随地成为可能，实现了知识的即时分享与交流
，推动实训教学步入移动时代。
鸿合三个课堂解决方案是以鸿合互动录播主机为核心硬件，搭配鸿合互动云课堂系统，构建以实现“三
个课堂”常态化应用为目标的综合解决方案。鸿合三个课堂解决方案以建设“专递课堂”为出发点，兼顾“
名师课堂”和“名校网络课堂”的建设要求，提供了多样态网络教学教研模式以及依托网络学习空间拓展资
源共享、教学支持、学习交互等服务，极大促进了优质资源在区域内的共建共创共享，助推了教育优质资源
的均衡。
3．未来教室方案
鸿合未来教室解决方案集合了鸿合AI智慧屏、鸿华AI算力引擎、鸿合AI课堂分析平台和先进的数字化教
育软件，构建了一个覆盖教育全过程的智慧生态。该方案致力于打造教育应用、AI算力和教室环境之间的无
缝连接，覆盖从智慧教育的入口到教学管理、智能授课及评价的每一个环节。系统利用AI硬件设备捕捉课堂
上的音视频数据，生成课堂视频、混音音频，转录文本等多模态数据，为AI分析提供丰富的素材。在昇腾强
大算力加持下，配合鸿合自主研发的教学行为模型和多模态算法，能够高效且精确地解析教学活动，提升教
育质量，优化教学体验。
4．鸿合图灵新一代技能提升数字化解决方案
鸿合图灵新一代技能提升数字化解决方案由硬件、软件与课程资源三部分组成，为K12学校、中高职院
校和职业技能培训机构提供专业教学、技能训练的助手，涵盖中小学科学、红色思政、实验课程等多个场景
，以及中高职院校医疗卫生、装备制造、土木建筑等数十个专业方向，支持高效率对接学校信息化原有硬件
和软件课程资源，并可逐步实现支持学习和实训过程中的数据管理，全面助力学校教学与实训的数字化、智
能化水平升级。其中鸿合图灵自主研发的核心硬件裸眼3D全息一体机，已于2024年10月正式推向国内和海外
市场，这款桌面式XR实训设备在显示效果、交互效率、运算性能、性价比等方面均已达到行业领先水平，并
能够支持AI教育模型相关产品和手势识别这一自然交互功能。
（三）教育服务
1．小优成长书房
公司旗下的鸿合优学全新推出的“小优成长书房”专为6-15岁的中小学生打造成长的第三空间，实现“
书香润童年，小优伴成长”的项目初心，成为公司利用AI赋能校外课后服务的全新探索。“小优成长书房”
立足社区，营造以书房为载体的智能学习空间，为辖区内的儿童提供智能学习、深度阅读、特色研学等专业
服务；并借助AI规模化地实现个性化学习辅导，通过精准测、精准学、精准练，大幅度提升学习效率的同时
培养自主学习的习惯。
2．鸿合智慧体育解决方案
鸿合智慧体育解决方案通过物联网、高集成AI摄像头与人工智能视觉运动算法，进行校园体育全场景智
能化改造，实现体育教学、评测、训练信息化建设的融合创新。可覆盖智慧操场改造、趣味AI体育角打造、
特色体育教学空间设计、家校体育共育以及AI智慧体考等全体育教育场景，满足日常课程教学、健康测试、
自主训练等多种应用。借助鸿合自助式AI体育锻炼设备，引导学生课间走出教室，让学生随时锻炼身体。同
时设备融合其他学科知识互动游戏，增加运动时的趣味性。在鸿合体育大数据平台支持下，打通体育教育的
教、学、练、评、测环节的全流程数据，实现个性化教学、
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