热点题材☆ ◇003032 传智教育 更新日期：2024-11-20◇ 通达信沪深京F10
★本栏包括【1.所属板块】【2.主题投资】【3.事件驱动】【4.信息面面观】
【1.所属板块】
概念:职业教育、华为鸿蒙、ChatGPT、智谱AI
风格:风险提示、最近异动、最近情绪、低安全分
指数:无
【2.主题投资】
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2024-11-04│智谱AI │关联度：☆☆☆
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公司开设有“人工智能开发”课程，同时联合科大讯飞、阿里云、智谱华章等国内头部大模
型公司共建大模型应用开发课程，并通过AI企业级项目全面提升学员的技术综合运用能力和典型
行业问题解决能力
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2023-01-31│ChatGPT概念 │关联度：☆☆☆
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公司产品有NLP语聊机器人。
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2022-09-14│华为鸿蒙 │关联度：☆☆
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公司与华为鸿蒙的合作目前主要为共建鸿蒙开发者社区，推广课程及开发者认证
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2022-01-05│职业教育 │关联度：☆☆☆☆☆
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公司主营业务为非学历、应用型计算机信息技术(IT)教育培训
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2022-02-16│华为概念 │关联度：☆☆☆
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公司与华为的合作由来以久，包括但不限于华为云PaaS服务、云计算大数据、人工智能、区
块链等领域的课程共建，也包括与华为鸿蒙合作的技术普及、课程共建和开发者认证。
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2021-10-21│在线教育 │关联度：☆☆☆☆☆
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公司提供非学历、应用型计算机信息技术在线教育培训服务
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2021-01-12│转板A股 │关联度：☆☆☆
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传智播客:【839976:2016-11-25至2018-07-31】于2021-01-12在深交所上市
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---│不可减持(新 │关联度：☆☆☆☆
│规) │
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公司近三年分红低于平均利润30%，依照减持新规，控股股东和实际控制人不可减持。
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2024-11-19│低安全分 │关联度：☆☆☆☆☆
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公司安全分为26
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2024-11-19│最近异动 │关联度：☆☆☆☆☆
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截止2024-11-19近三日平均振幅：8.51%
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2024-11-18│最近情绪 │关联度：☆☆☆☆☆
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市场情绪参考标的。
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2024-10-30│风险提示 │关联度：☆☆☆
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公司最新安全评分为26
【3.事件驱动】
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2024-01-31│教育新产品销售火爆，相关公司“争分夺秒”拼技术
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据媒体报道，进入寒假，教育产品迎来了销售旺季。近期，无论是青少年教育还是成人教育
领域，都推出了基于人工智能大模型的教育新产品。除了青少教育，成人教育领域也推出了“AI
大模型课程”。在北京一家成人教育企业，记者了解到，这些由AI数字人讲解的课程，上线两个
月，就吸引了超过十五万名学员。有研究报告预测，2024年教育智能硬件市场规模将超千亿元，
随着相关产品结合AI技术不断深入，消费者付费意愿也在上升，高端学习机品类将逐渐占据行业
主导地位，这引得各家教育公司纷纷入局，“争分夺秒”拼技术。中金公司认为，技术层面，我
国教育领域具备海量数据，利于AI+学习机产品商业化落地，推动相关产品渗透率提升；价格层
面，随着护眼及AI助教等特色功能推出，学习机平均单价仍有向上突破的潜力。
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2024-01-18│3月1日起施行！全国首部该领域地方性法规通过
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1月16日，天津市十八届人大常委会第七次会议表决通过了《天津市职业教育产教融合促进
条例》（以下简称《条例》），这是全国首部有关职业教育产教融合的地方性法规，自2024年3
月1日起施行。2019年来，国家陆续出台多项职业教育相关政策，推行教育改革，重点落实发展
产教融合。其中多次提出要求发挥职业学校的基础作用，推动建设产教融合实训基地，鼓励校企
结合。2023年5月《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》出台，进一步
彰显国家对于职业教育的支持。职业教育地位显著提升，非学历职业教育走向规范化和市场化，
职业教育迎来发展的黄金时代。信达证券指出，在推进产教融合、发展现代职业教育的背景下，
学历和非学历职业教育板块有望持续受益。
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2024-01-11│职业教育需求旺盛，部分教育细分赛道有望景气反转
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浙江省政府官网1月9日发布《关于开展省域技能型社会建设的指导意见》，提出到2027年全
省技能人才总量达1500万人以上，占从业人员的比重超过37%；高技能人才550万人以上，占技能
人才的比重超过37%。当前市场对技术人才需求旺盛，据教育部、人力资源社会保障部和工业和
信息化部联合发布的《制造业人才发展规划指南》，2025年制造业的十大重点领域人才缺口接近
3000万人。中信证券发布教育行业2024年投资策略表示，部分教育细分赛道呈现显著的景气反转
趋势，如教培、考公等，同时教育科技赛道伴随AIGC技术的爆发，也呈现出较大的发展前景，各
类玩家百花齐放。
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2023-07-19│教育部加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务
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教育部办公厅发布关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知，其中提出，各
地要支持龙头企业和高水平高等学校、职业学校牵头，联合行业组织、学校、科研机构、上下游
企业等共同参与，组建一批产教深度融合、服务高效对接、支撑行业发展的跨区域行业产教融合
共同体。建立健全实体化运行机制，有组织开发优质教学评价标准、专业核心课程、实践能力项
目和教学装备，培养行业急需的高素质技术技能人才。建成一批行业领先的技术创新中心，形成
同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。
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2023-06-15│八部门支持和规范社会力量兴办职业教育
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近期，发改委、教育部等八部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023
—2025年）》。方案指出，支持有条件的产业园区和职业院校、普通高校合作举办混合所有制分
校或产业学院。支持和规范社会力量兴办职业教育，通过企业资本投入、社会资本投入等多种方
式推进职业院校股份制、混合所有制改革。允许企业以资本、技术、管理等要素依法参与办学并
享有相应权利。
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2023-05-10│两部门印发《关于下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知》
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近日，教育部、财政部印发《关于下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知》
，下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算。此次下达金额为402574万元，加上提前下达
的2723166万元，共下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算3125740万元，比上年增加10
亿元。通知要求，各地财政部门要高度重视财政职业教育投入工作，落实新增教育经费向职业教
育倾斜的要求，筹集更多资金用于职业教育发展。
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2023-04-27│人社部加快构建终身职业技能培训体系
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近日，人力资源社会保障部在江苏扬州召开2023年职业能力建设工作座谈会。会议强调，要
加快构建终身职业技能培训体系，全面推行一体化技能人才培养模式，广泛开展职业技能竞赛活
动，健全技能人才多元评价和表彰奖励体系，推进标准化信息化建设，扎实做好技能帮扶，创新
讲好技能成才故事。
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2023-03-24│教育部启动实施现代职业教育体系建设改革推进工程
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教育部职业教育与成人教育司有关负责人介绍，今年教育部设计启动实施了“现代职业教育
体系建设改革推进工程”，一是围绕打造核心课程、优质教材、教师团队、实践项目，提升职业
学校关键办学能力。二是建设“双师型”教师队伍。三是建设集实践教学、社会培训、真实生产
和技术服务功能为一体的开放型区域产教融合实践中心。四是完善职教高考和接续培养相关制度
，进一步拓展学生成长成才通道。五是建设国际化标杆学校，推出一批具有国际影响力的专业标
准、课程标准和优质教学资源，推动职业院校“随企出海”，打造更多职业教育“走出去”品牌
，创新职业教育国际交流与合作机制。
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2023-02-10│世界数字教育大会召开在即，教育数字化转型有望提速
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由中华人民共和国教育部和中国联合国教科文组织全国委员会共同主办的世界数字教育大会
将于2023年2月13日至14日在中国北京召开。此次会议将以“数字变革与教育未来”为主题，重
点探讨教育数字化转型、数字学习资源开发与应用、师生数字素养提升、教育数字化治理，以及
基础教育、职业教育、高等教育等领域的数字化发展评估。
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2022-12-22│职业教育又迎利好提振，2031年市场规模有望增至6600亿元
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12月21日消息，中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，职业教育
迎来利好提振。据测算，未来合理的职业教育公司毛利率40%左右，净利率15%左右，由民办中职
、大专、职业本科组成的民办学历职业教育市场规模到2031年有望增长至6600亿元，未来十年有
3倍增长空间。
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2022-12-02│世界数字教育大会将在北京举办 行业进入快速发展期
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教育部、中国联合国教科文组织全国委员会将于12月2日至3日在北京共同举办世界数字教育
大会。大会成果包括发布中国智慧教育蓝皮书和智慧教育发展指数、发布国家智慧教育平台标准
规范、发起成立世界数字教育联盟倡议和发布数字教育发展合作倡议等4项。
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2022-06-17│新东方在线股价5天暴涨500%，粉丝破千万
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东方甄选是新东方在线借助累积的行业口碑、俞敏洪和名师自带的流量进行的一次跨领域新
业务尝试，凭借双语带货的独特方式和娓娓道来的慢节奏风格获得认可，粉丝数加速成长。
东方甄选是头部教培公司长期积累的内容研发、组织运营能力的一次跨界复用，背后是主播结构
的转型改变。
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2022-05-01│新职业教育法今起施行 明确职业教育与普通教育同等重要
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据报道，最新修订的职业教育法今起正式实施，这是该法自1996年颁布施行26年来的首次大
修，新职业教育首次以法律形式明确了职业教育与普通教育具有同等重要地位，职业学校学生在
升学、就业、职业发展等方面，与同层次普通学校学生享有平等机会。新职业教育法还从法律层
面畅通了职校学生的升学通道，让职业教育学生一样可以拥有高学历，除了设立本科层次职业学
校，普通学校和专科层次职业学校都将设置本科职业教育专业。并提出，将加快建立以“文化素
质+职业技能”为考试办法的“职教高考”制度，专门招收职业学校毕业生。
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2022-04-21│新职业教育法5月1日起施行
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十三届全国人大常委会第三十四次会议4月20日表决通过新修订的职业教育法，2022年5月1
日起施行。新职业教育法明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职
业教育认可度，深化产教融合、校企合作，将更好推动职业教育高质量发展。
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2022-04-12│11部门印发《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021—2025年)》
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全国妇联、教育部等11部门近日印发《关于指导推进家庭教育的五年规划（2021—2025年）
》，把构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系、健全学校家庭社会协同育人机制、促进儿童健康
成长确立为今后一个时期家庭教育根本目标，推动“十四五”时期家庭教育高质量发展。
《规划》指出，完善家庭教育政策措施，推动将家庭教育指导服务纳入城乡社区公共服务、公共
文化服务、健康教育服务、儿童友好城市（社区）建设等。探索设立家庭教育指导机构，推动县
级以上人民政府因地制宜设立家庭教育指导机构，及时向有需求的家庭提供服务，形成有地方特
色、有群体适应性的家庭教育指导服务模式。
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2021-10-13│中办国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》
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近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》
。意见提出，到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会
建设全面推进；鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育，鼓励各类企业依法参与举办职业教
育。鼓励职业学校与社会资本合作共建职业教育基础设施、实训基地，共建共享公共实训基地。
前瞻产业研究院统计数据显示，我国职业教育市场规模总体呈逐年增长态势，2019年市场规模达
5760亿元，2014-2019年年均复合增速达到11%。今年以来，国家政策层面积极向职业教育发展倾
斜，相关鼓励及支持政策不断推出。随着国家重视程度的提高和相关政策的出台，社会对职业教
育的认可度和接受度也逐渐提高，也将进一步带动需求的增长。
【4.信息面面观】
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│栏目名称 │ 栏目内容 │
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│公司简介 │2016年5月30日，传智有限召开股东会，决议以2016年4月30日为整体变更的│
│ │审计、评估基准日，并聘请立信会计师为整体变更的审计机构。2016年5月3│
│ │1日，立信会计师出具了信会师报字[2016]第115308号《审计报告》，根据 │
│ │该报告，传智有限截至2016年4月30日的净资产的审计值为5,726.27万元。2│
│ │016年6月3日，传智有限召开股东会，审议通过整体变更的具体事宜以及股 │
│ │份有限公司经营范围；同日，全体发起人共同签署了《发起人协议书》，一│
│ │致同意以发起方式设立公司。全体发起人同意本次变更设立股份公司的基准│
│ │日为2016年4月30日，根据立信会计师出具的审计报告，截至2016年4月30日│
│ │，传智有限的所有者权益为5,726.27万元。全体发起人同意变更设立的股份│
│ │公司的注册资本为587.18万元，因此，传智有限所有者权益中除587.18万元│
│ │作为股份公司实收资本，其余作为股份公司的资本公积。2016年6月22日， │
│ │江苏省工商行政管理局同意核准公司名称为“江苏传智播客教育科技股份有│
│ │限公司”。2016年6月23日，立信会计师对各发起人投入公司的资产进行验 │
│ │证并出具了信会师报字[2016]第151581号《验资报告》，确认发起人出资额│
│ │已按时足额缴纳。2016年6月23日，公司召开创立大会，同意以发起方式设 │
│ │立公司。2016年7月8日，沭阳县市场监督管理局向公司核发了统一社会信用│
│ │代码为“913213220535045526”的《营业执照》。 │
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│产品业务 │在计算机信息技术（IT）短期培训领域，包括以“黑马程序员”为品牌的现│
│ │场培训、以“博学谷”为品牌的线上培训。开设培训课程包括：①IT课程：│
│ │人工智能、Python、大数据、智能机器人软件开发、JAVAEE、前端与移动开│
│ │发、软件测试、Linux云计算＋运维开发等；②泛IT课程：新媒体＋短视频 │
│ │直播运营、产品经理、UI/UE+全链路设计师。 │
│ │在计算机信息技术（IT）高等教育培训领域，公司以“传智专修学院”为平│
│ │台，主要面向高中毕业生，提供周期为2.5年至4年的IT技能教学服务，并与│
│ │公办大学合作办学推出“技能＋学历”的业务模式，培养应用型IT专业技术│
│ │人才。传智专修学院以计算机应用技术专业为主，现有JAVA应用开发、全栈│
│ │应用开发、大数据应用开发、Python应用开发、数字媒体艺术五个方向。 │
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│经营模式 │1.采购模式： │
│ │公司采购主要是围绕以计算机信息技术（IT）为授课内容的教育培训相关业│
│ │务展开，具体包括培训场地及办公室租赁、培训场地装修、推广服务购买、│
│ │办公设备及办公用品购买等。 │
│ │2.培训模式: │
│ │面授培训模式指传统课堂式面授培训的业务模式（2020年1-6月面授培训模 │
│ │式实际通过远程直播方式实现）；双元培训模式指由顶级讲师制作知识点视│
│ │频教学包，再由具有丰富一线开发经验的讲师现场带教的培训模式。公司面│
│ │授培训模式和双元培训模式以“黑马程序员”为品牌。 │
│ │线上培训模式是指顶级讲师录制教学视频进行线上理论讲解，学员可随时随│
│ │地学习、进行线上咨询的培训模式。公司的线上培训模式以“博学谷”为品│
│ │牌。 │
│ │3.销售模式: │
│ │公司营销部门负责课程产品营销与市场推广。目前，公司的学员主要来源于│
│ │老学员推荐，公司也积极开拓其他推广模式，包括：①通过与互联网搜索平│
│ │台合作提高公司搜索率的线上推广；②网络整合营销；③依托合作的中等院│
│ │校、高等院校进行线下平面宣传和线上视频宣传；④通过编制、发放优质教│
│ │材及学习资料提升公司在行业知名度的宣传推广。 │
│ │4.收费模式: │
│ │公司的IT教育培训业务分为先付费和后付费两种模式，先付费模式下学员在│
│ │培训开始前向公司支付学费；后付费模式下学员在培训结束后，满足培训合│
│ │同中就业保障条款的情况下向公司支付学费，否则，学员不需支付学费。 │
│ │5.课程研发模式: │
│ │①基于对行业人才市场需求的分析，确定热门工作岗位；②基于热门工作岗│
│ │位的所需能力分析，梳理岗位的典型工作场景和任务，构建岗位胜任力模型│
│ │和能力图表；③基于岗位胜任力模型和能力图表，推导出要这些能力所需要│
│ │的知识和技能点体系；④基于所需知识和技能点体系，规划课程体系，编制│
│ │课程内容，配套开发应用性案例及其他标准化的课程资源；⑤课程资源研发│
│ │后，立刻在各教学中心投入使用，并快速总结使用效果、不断优化。 │
│ │6.“技能＋学历”合作办学模式: │
│ │发行人子公司传智专修学院开展IT非学历高等教育培训业务，主要面向高中│
│ │毕业生，提供IT技能教学服务，并与公办大学合作办学推出“技能＋学历”│
│ │的业务模式，培养应用型IT专业技术人才。 │
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│行业地位 │国内领先的IT教育培训企业 │
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│核心竞争力 │良好的品牌形象与行业口碑；优质的课程内容与服务；质量成熟的讲师培养│
│ │机制；领先的研发能力；高效的营销渠道。 │
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│竞争对手 │达内科技、百洋股份、文化长城、光环国际。 │
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│品牌/专利/经│截至2020年10月31日，发行人及其子公司共拥有1项专利权，拥有的计算机 │
│营权 │软件著作权共97项，美术作品/其他著作权共35项。 │
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│消费群体 │IT短期培训产品的客户群体包括：①需要提升自身实践能力的大学毕业生；│
│ │②希望从事IT行业的跨专业人士；③有IT技术提升需求的IT专业人士。 │
│ │公司IT非学历高等教育培训的客户群体主要为有志于成为IT专业人才的高中│
│ │毕业生。 │
│ │少儿非学科素质教育培训的客户群体为学龄前少儿；于2019年开始试运营的│
│ │在线编程教育培训的客户群体为青少年。 │
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│消费市场 │华东地区、华南地区、华北地区、华中地区、华西地区 │
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│公司发展战略│公司将加大资金投入、开拓新教学中心、严控教学质量、强化品牌宣传、强│
│ │化研发创新等方式持续扩大线下教育在全国的辐射范围和影响力、逐步提升│
│ │线上教育和IT非学历高等教育传智专修学院在行业内的知名度，进一步提升│
│ │公司的核心竞争力，巩固和提高公司在IT教育培训行业的市场占有率。 │
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│公司经营计划│1.通过加大资金投入、扩大教学中心规模，持续扩大线下教育在全国的辐射│
│ │范围和影响力。 │
│ │2.通过严控教学质量、强化广告宣传，逐步提升公司IT非学历高等教育领域│
│ │传智专修学院的市场影响力。 │
│ │3.加大线上投入、强化研发创新，逐步完善在线教育生态网络建设，提升在│
│ │线教育知名度。 │
│ │4.内部信息化（办公自动化、财务管理、知识管理、人力资源管理、决策分│
│ │析系统等）建设发展规划。 │
│ │5.筹资计划。 │
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│可能面对风险│1.市场及经营风险：市场对IT人才需求下降的风险、行业竞争加剧的风险、│
│ │课程体系无法及时适应市场需求的风险、经营风险、经营场所相关风险、分│
│ │支机构管控的风险、薪酬持续上涨的风险、财政税收政策变化风险、安全事│
│ │故风险。 │
│ │2.管理风险：公司管理及专业人才流失的风险、知识产权保护风险、规模扩│
│ │张导致的经营和管理风险、信息系统的管理风险。 │
│ │3.募集资金投向风险。 │
│ │4.净资产收益率下降的风险。 │
│ │5.新型冠状病毒肺炎疫情及其他突发性事件的风险。 │
│ │6.盈利预测的风险。 │
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│股东回报规划│根据《公司法》等有关法律法规及《公司章程》的规定，公司制定未来三年│
│ │（2023-2025年）股东回报规划：公司可以采取现金、股票或者现金与股票 │
│ │相结合等法律、法规允许的方式进行利润分配，并优先采取现金分红的方式│
│ │。满足条件时，公司原则上每年以现金方式分配的利润应不低于当年实现的│
│ │可分配利润的10%。公司实施现金分红的具体条件：1、公司当年或中期实现│
│ │盈利；且公司弥补亏损、提取公积金后，实现的可分配利润为正值，实施现│
│ │金分红不会影响公司后续持续经营；累计可供分配利润为正值；2、公司无 │
│ │重大投资计划或重大现金支出等事项发生（募集资金投资项目除外）；3、 │
│ │公司当年现金净流量占该年实现的可分配利润的比例不低于50%；4、董事会│
│ │认为不存在不适宜现金分红的其他情况。 │
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〖免责条款〗
1、本公司力求但不保证提供的任何信息的真实性、准确性、完整性及原创性等，投资者使
用前请自行予以核实，如有错漏请以中国证监会指定上市公司信息披露媒体为准，本公司
不对因上述信息全部或部分内容而引致的盈亏承担任何责任。
2、本公司无法保证该项服务能满足用户的要求，也不担保服务不会受中断，对服务的及时
性、安全性以及出错发生都不作担保。
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