热点题材☆ ◇300192 科德教育 更新日期：2026-06-24◇ 通达信沪深京F10
★本栏包括【1.所属板块】【2.主题投资】【3.事件驱动】【4.信息面面观】
【1.所属板块】
概念:节能环保、职业教育、人工智能、芯片、新材料、东数西算、ChatGPT、DeepSeek
风格:员工持股、控制变更
指数:创业小盘
【2.主题投资】
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2025-04-11│芯片 │关联度：☆☆☆
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公司长期股权投资中昊芯英账面价值145,876,559.31元。中昊芯英研发的训练芯片已完成流
片并收到封装厂商提供的确认函，并且签署了高带宽内存的采购和封装协议，目前经营正常，已
逐步开始进行产品交付。
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2025-02-28│DeepSeek概念│关联度：☆☆☆
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科德AI学新版正式上线，接入DeepSeek与通义千问大模型，AI技术赋能职业教育新体验
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2024-09-20│东数西算 │关联度：☆☆☆
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公司参股的中昊芯英自主研发的高性能AI训练服务器与计算集群产品为大模型垂直场景落地
提供算力及算法底座
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2024-08-07│ChatGPT概念 │关联度：☆☆☆
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公司股权投资了中昊芯英，标的发布有文生视频大模型V-Gen。
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2023-05-05│人工智能 │关联度：☆☆☆
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公司与昊芯英将在人工智能化职业教育方面开展深度合作，推动AI在职业教育应用下的场景
设计、研发、创新和落地，并大力发展交互式人工智能领域的职业教育教学与人才培养。
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2022-08-26│节能环保 │关联度：☆☆☆
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公司是国内环保胶印油墨行业技术创新能力最强的企业之一，主要产品为环保型胶印油墨，
可细分为快干亮光、高光泽和高耐磨三大系列。
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2022-01-05│职业教育 │关联度：☆☆☆
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公司获准开办西安培英育才职业高中
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2021-10-28│新材料 │关联度：☆☆☆
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油墨产品的连接料属于一种复合材料。公司三类系列产品性能优于行业标准的原因，主要是
由于拥有较强的连接料研发能力。公司环保产品采用了新型 “改性植物油基”替代传统产品的
“矿物油”作为产品溶剂，并对应研发了系列改性复合树脂以满足对应功能连接料的要求。目前
我国只有部分具有技术实力的企业能够使用改性植物油基替代矿物油。
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2022-01-05│在线教育 │关联度：☆☆
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公司拥有龙门教育49.76%股权，为第一大股东
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2021-10-19│参股新三板 │关联度：☆☆☆
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2018年12月3日，公司拥有新三板公司龙门教育49.76%股权
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2026-06-15│员工持股 │关联度：☆☆☆☆☆
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公司于2026-06-16出台员工持股计划,买入资金不超过20000万元
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2026-03-30│控制权变更 │关联度：☆☆☆☆☆
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吴贤良已转让上市公司18.57%的股份给深圳华芯未来投资合伙企业（有限合伙）。
【3.事件驱动】
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2024-09-06│机构称2025年全球AI芯片收入有望达920亿美元
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据媒体报道，9月6-7日，2024全球AI芯片峰会（GACS 2024）将在北京辽宁大厦盛大举办。
市场调查机构Gartner认为，2024年全球AI芯片收入总额将达712.52亿美元，同比增长33%。2025
年全球AI芯片收入总额有望达到919.55亿美元，在今年的基础上再增长约29%。天风证券发布研
报称，微软、Google与Meta等企业发布了新一季度财报，在电话会中对AI的表现与AI算力需求持
续乐观，AI芯片或迎来更多参与者与行业竞争。展望未来，训练与推理端的算力需求有望持续增
长。除Nvidia之外的AI芯片或许也会迎来市场机会。
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2024-08-26│AI赋能实现个性化追求，教育行业有望迎技术与政策共振
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8月23日，以“AI强校大时代——用新质生产力打造金钥匙强校”为主题，第一届人工智能
教育应用论坛暨AI教育科技成果展将重磅来袭。来自政商各界的教育行业“大咖”云集，共话如
何发挥人工智能的技术优势，推动我国中小学教育的创新应用与发展。目前比较主流的AI教育应
用主要有文献整理、校对润色、作业批改、考题生成、引导思考、答疑解惑、因材施教、多轮互
动等场景。东北证券认为，随着算力成本下降、模型开源，基础设施门槛将进一步降低。艾瑞咨
询报告指出，目前我国在教育侧与技术侧的发展均为AI+教育提供了较为良好的软硬件基础，在
此背景下AI技术的赋能将有望打破“不可能三角”挑战，实现教育过程中对个性化的追求。
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2024-05-17│AI赋能，引领教育行业数字化转型发展
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5月15日，在2024春季火山引擎FORCE原动力大会实体产业及教科研专场上，南开大学与火山
引擎举办了深度合作签约仪式。双方将充分发挥各自优势，携手共建全面、深入、高效的“AI+
教育”生态，联合树立南开大学“AI+教育”的新典范，引领教育行业数字化转型发展。东吴证
券认为，教育行业有望受益于AI技术进步和非学科培训政策的双重利好。一方面，AI模型演进有
望实现降本增效和个性化教育；另一方面，非学科培训为政策支持方向，相关教育机构的艺术/
体育/科学培训业务有望加速拓展。
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2024-01-31│教育新产品销售火爆，相关公司“争分夺秒”拼技术
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据媒体报道，进入寒假，教育产品迎来了销售旺季。近期，无论是青少年教育还是成人教育
领域，都推出了基于人工智能大模型的教育新产品。除了青少教育，成人教育领域也推出了“AI
大模型课程”。在北京一家成人教育企业，记者了解到，这些由AI数字人讲解的课程，上线两个
月，就吸引了超过十五万名学员。有研究报告预测，2024年教育智能硬件市场规模将超千亿元，
随着相关产品结合AI技术不断深入，消费者付费意愿也在上升，高端学习机品类将逐渐占据行业
主导地位，这引得各家教育公司纷纷入局，“争分夺秒”拼技术。中金公司认为，技术层面，我
国教育领域具备海量数据，利于AI+学习机产品商业化落地，推动相关产品渗透率提升；价格层
面，随着护眼及AI助教等特色功能推出，学习机平均单价仍有向上突破的潜力。
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2024-01-18│3月1日起施行！全国首部该领域地方性法规通过
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1月16日，天津市十八届人大常委会第七次会议表决通过了《天津市职业教育产教融合促进
条例》（以下简称《条例》），这是全国首部有关职业教育产教融合的地方性法规，自2024年3
月1日起施行。2019年来，国家陆续出台多项职业教育相关政策，推行教育改革，重点落实发展
产教融合。其中多次提出要求发挥职业学校的基础作用，推动建设产教融合实训基地，鼓励校企
结合。2023年5月《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》出台，进一步
彰显国家对于职业教育的支持。职业教育地位显著提升，非学历职业教育走向规范化和市场化，
职业教育迎来发展的黄金时代。信达证券指出，在推进产教融合、发展现代职业教育的背景下，
学历和非学历职业教育板块有望持续受益。
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2023-11-17│OpenAI考虑将ChatGPT带入课堂
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OpenAI首席运营官（COO）BradLightcap在上周某次会议上表示，OpenAI将考虑通过若干种
方式把机器人聊天工具ChatGPT带入课堂。OpenAI预计将在2024年成立一个团队，以研究教育行
业对于ChatGPT的应用前景。
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2023-07-19│教育部加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务
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教育部办公厅发布关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知，其中提出，各
地要支持龙头企业和高水平高等学校、职业学校牵头，联合行业组织、学校、科研机构、上下游
企业等共同参与，组建一批产教深度融合、服务高效对接、支撑行业发展的跨区域行业产教融合
共同体。建立健全实体化运行机制，有组织开发优质教学评价标准、专业核心课程、实践能力项
目和教学装备，培养行业急需的高素质技术技能人才。建成一批行业领先的技术创新中心，形成
同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。
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2023-06-15│八部门支持和规范社会力量兴办职业教育
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近期，发改委、教育部等八部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023
—2025年）》。方案指出，支持有条件的产业园区和职业院校、普通高校合作举办混合所有制分
校或产业学院。支持和规范社会力量兴办职业教育，通过企业资本投入、社会资本投入等多种方
式推进职业院校股份制、混合所有制改革。允许企业以资本、技术、管理等要素依法参与办学并
享有相应权利。
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2023-05-10│两部门印发《关于下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知》
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近日，教育部、财政部印发《关于下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知》
，下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算。此次下达金额为402574万元，加上提前下达
的2723166万元，共下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算3125740万元，比上年增加10
亿元。通知要求，各地财政部门要高度重视财政职业教育投入工作，落实新增教育经费向职业教
育倾斜的要求，筹集更多资金用于职业教育发展。
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2023-03-24│教育部启动实施现代职业教育体系建设改革推进工程
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教育部职业教育与成人教育司有关负责人介绍，今年教育部设计启动实施了“现代职业教育
体系建设改革推进工程”，一是围绕打造核心课程、优质教材、教师团队、实践项目，提升职业
学校关键办学能力。二是建设“双师型”教师队伍。三是建设集实践教学、社会培训、真实生产
和技术服务功能为一体的开放型区域产教融合实践中心。四是完善职教高考和接续培养相关制度
，进一步拓展学生成长成才通道。五是建设国际化标杆学校，推出一批具有国际影响力的专业标
准、课程标准和优质教学资源，推动职业院校“随企出海”，打造更多职业教育“走出去”品牌
，创新职业教育国际交流与合作机制。
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2023-02-10│世界数字教育大会召开在即，教育数字化转型有望提速
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由中华人民共和国教育部和中国联合国教科文组织全国委员会共同主办的世界数字教育大会
将于2023年2月13日至14日在中国北京召开。此次会议将以“数字变革与教育未来”为主题，重
点探讨教育数字化转型、数字学习资源开发与应用、师生数字素养提升、教育数字化治理，以及
基础教育、职业教育、高等教育等领域的数字化发展评估。
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2022-12-20│家政进社区指导意见公布，万亿家政产业需求持续增长
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12月19日，发改委、商务部等部门印发了《关于推动家政进社区的指导意见》提出，到2023
年底，促进家政服务业提质扩容“领跑者”行动重点推进城市的社区家政网点服务能力覆盖率达
到90%以上，全国家政服务网点服务能力进一步提升。到2025年，全国基本实现社区家政服务能
力全覆盖，推动家政行业从业人员进一步增加，消费规模进一步扩大，服务品质进一步提升。
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2022-02-16│教育部推动普惠学前教育保障机制完善
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2月15日，教育部举行新闻发布会，介绍2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学
有关工作要求。教育部基础教育司司长吕玉刚在会上介绍，以县为单位完善普惠性幼儿园布局规
划，健全普惠性学前教育保障机制，深入推进幼小科学衔接，进一步提高普及普惠水平和科学保
教质量。
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2019-06-24│华夏基金李一梅：打造具有内生增长力的指数产品
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李一梅，华夏基金管理有限公司总经理。美国哈佛大学公共政策硕士、中国人民大学经济学
硕士，具有特许金融分析师（CFA）资格。2001年8月加入华夏基金，曾任公司副总经理、基金营
销部总经理、营销总监、市场总监等，并曾任上海华夏财富投资管理有限公司执行董事、总经理
。
日前，华夏基金发布第四只smart beta ETF产品——华夏中证AH经济蓝筹股票指数基金。这
只产品起因之一是华夏基金总经理李一梅和同事的一次出访。那次出访，海外一家养老金机构人
士表达了对标普500这只指数的青睐，“标普500代表了美国最好的核心资产。”该人士说，对于
长期投资者而言，标普500指数基金是可以放心买的。这留给李一梅一个问题：在中国有没有可
以让长期投资者放心买的指数基金。这样的指数基金应该能不断创新高，以时间熨平波动，投资
者只要长期持有，就大概率能赚钱。换言之，这应该是一只有内生增长能力的基金。如何研发这
样的指数基金成了困扰李一梅的一个问题。而在这个夏天，她给了我们一个答案。
【4.信息面面观】
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│栏目名称 │ 栏目内容 │
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│公司简介 │苏州科德教育科技股份有限公司成立于2003年1月，于2011年3月登陆深交所│
│ │创业板，股票代码为300192。科德教育聚焦现代职业教育及与未来新兴产业│
│ │紧密结合的产教融合，积极响应国家重大发展战略及人才需求，借助人工智│
│ │能、智能制造等领域深耕职业教育，为学生提供良好的升学和职业发展综合│
│ │解决方案。 │
│ │公司主营业务包括职业教育和油墨两大版块，其中教育版块包括中等职业学│
│ │校、全日制学校和职业技能培训等，油墨版块包括胶印油墨和UV油墨的研发│
│ │、生产和销售。 │
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│产品业务 │公司主营业务包括教育业务及油墨业务，其中教育业务包括中等职业学校、│
│ │全日制学校和职业技能培训等，油墨业务包括胶印油墨和UV油墨的研发、生│
│ │产和销售。 │
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│经营模式 │采购模式。公司实施“以销定产、以产定购”的采购策略，确保供应链高效│
│ │、稳健、可控。公司建立了多维度的供应商综合评估体系，重点考察产能稳│
│ │定性、质量认证资质及环保合规性等关键指标，并实施动态监控。同时，公│
│ │司推行“长期协议+动态调整”的采购运行机制，在保障供应稳定的前提下 │
│ │，有效获取具备市场竞争力的采购成本优势。通过上述举措，公司为终端产│
│ │品的卓越环保性能与高端品质奠定了坚实基础。 │
│ │生产模式。公司采用标准化生产与定制化服务相融合的生产模式，有效平衡│
│ │生产效率与市场差异化需求。对于常规胶印油墨这类需求量大、规格统一的│
│ │产品，公司依托自动配料系统及智能化研磨设备，构建标准化、规范化的生│
│ │产体系，实现规模化批量生产；针对特定应用场景所需的特种油墨，公司通│
│ │过精准调整颜料配比、合理搭配功能性助剂，为客户量身定制专属油墨解决│
│ │方案。该生产模式不仅有效保障了产品品质的稳定性与一致性，更具备快速│
│ │响应市场需求变化的能力。 │
│ │销售模式。公司采用“经销网络覆盖+重点客户直销”相结合的销售策略， │
│ │兼顾市场覆盖的广度与客户服务的深度，实现协同发展。公司制定并执行严│
│ │格经销商管理规范，各区域经销商主要负责属地市场的开拓、产品物流配送│
│ │以及基础技术服务落地，公司总部则为经销商提供系统的产品专业培训、全│
│ │方位营销支持及标准化售后服务指导，形成优势互补、紧密协作的渠道共同│
│ │体，提升市场渗透能力。在直销业务领域，公司专门设立大客户事业部，重│
│ │点服务包装印刷龙头企业、大型出版集团等核心重点客户，精准匹配其高端│
│ │化、个性化需求并提供定制化服务，持续提升公司在高端市场的份额占比与│
│ │品牌溢价能力。 │
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│行业地位 │教育业务和油墨业务双主业 │
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│核心竞争力 │（一）教育业务 │
│ │1、科学的教学管理 │
│ │公司持续优化教学管理模式，强化教学全流程精细化管控。以目标管理为核│
│ │心，结合学生基础条件与发展规划，科学制定个性化教学目标与阶段性考核│
│ │标准，保障教学工作规范高效开展。通过课堂巡查、学情动态监测、作业精│
│ │准反馈及家校协同联动等机制，实时掌握教学进度与学习成效，实现教学质│
│ │量全程可控。同时，公司构建多维教学效果评估体系，将学业成绩、实训成│
│ │果及家长满意度等核心指标纳入综合评价，形成完整的评估与反馈闭环。依│
│ │托评估数据持续优化管理策略，推动形成“教学高效化—成果优质化—品牌│
│ │增值化”的良性发展循环，持续提升企业核心竞争力。 │
│ │2、持续的研发能力 │
│ │研发团队精准把握学生认知规律与学习需求，构建“课程研发+教学创新+资│
│ │源迭代”一体化研发体系。课程方面，持续优化现有教材内容，紧跟产业前│
│ │沿增设特色课程，配套开发多元课件与标准化实训指导手册，提升课程针对│
│ │性与实用性；教学方法上，积极推行情境化教学、线上线下混合式教学等新│
│ │模式，结合数字化教学工具强化课堂趣味性与互动性，有效激发学生学习主│
│ │动性与内在动力。 │
│ │3、优质的课程体系 │
│ │公司深化教研创新机制，推动课程服务由被动适配需求向主动精准赋能转型│
│ │，切实提升教学质量与人才培养成效。教研团队建立政策动态追踪机制，保│
│ │障课程体系与国家政策导向、产业发展需求同频同步；同时依托大数据分析│
│ │精准刻画学生认知水平、能力短板与发展诉求，实现课程内容与教学方案的│
│ │动态优化。在此基础上，公司面向不同层次、不同发展方向的学生提供定制│
│ │化教学服务与全周期成长规划，为每位学员匹配最优学习路径，促进个性化│
│ │发展，持续实现教学效果与学员满意度双提升。 │
│ │4、专业的师资团队 │
│ │公司持续完善“管理—教学—教研”三位一体专业化团队架构，着力打造兼│
│ │具扎实专业功底、丰富实践经验与创新教学能力的复合型师资队伍，构筑教│
│ │育教学核心竞争力。管理团队深耕教育行业多年，拥有前瞻办学理念与成熟│
│ │运营经验，精准把握产教融合的发展方向，为公司战略制定与业务布局提供│
│ │科学决策支撑。教学团队坚持结构优化与质量提升并重，一方面建立常态化│
│ │教师研修机制，通过专题培训与教研交流持续提升教学水平；另一方通过引│
│ │进具备一线实战经验的技术骨干，推动理论教学与岗位实践深度融合，全方│
│ │位夯实教学质量的人才基础。 │
│ │（二）油墨业务 │
│ │1、卓越的研发创新能力 │
│ │公司持续完善研发创新体系，全面升级硬件设施，引进先进的研发试验与高│
│ │精度检测设备，有效提升研发效率与成果转化水平。同时，公司组建由行业│
│ │专家领衔的专业研发团队，深化与高校、科研院所及行业龙头企业的产学研│
│ │合作，搭建多元开放创新平台，实现技术资源整合与优势互补。 │
│ │2、强大的品牌影响力 │
│ │历经多年市场深耕与品质积淀，公司“东吴牌”与“Kingswood”品牌已在 │
│ │油墨行业内积累了深厚的品牌底蕴与良好的市场美誉度。依托持续的技术创│
│ │新、稳定的产品品质与优质的客户服务，公司成功打造具有较高市场影响力│
│ │的产品矩阵，形成了“品牌影响-产品创新-客户忠诚-口碑提升”的良性循 │
│ │环。这一正向循环不仅巩固了公司在传统市场的领军地位，更为业务版图的│
│ │持续扩张提供了强劲的品牌势能支撑。 │
│ │3、严格的全流程质量管控 │
│ │公司始终秉持“质量至上、精益求精”的核心价值观，将产品质量视为企业│
│ │生存发展的生命线。 │
│ │4、稳定的优质客户资源 │
│ │依托雄厚的研发实力、可靠的产品品质与高效的服务保障，公司持续提升客│
│ │户满意度与忠诚度，积累了覆盖包装、出版及商业印刷等领域的优质客户资│
│ │源，其中包含多家行业龙头与长期战略合作伙伴。 │
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│经营指标 │2025年，公司实现营业收入75,548.70万元，同比下降4.99%；实现归属于上│
│ │市公司股东的净利润12,368.86万元，同比下降14.73%；实现归属于上市公 │
│ │司股东的扣除非经常性损益后的净利润12,310.52万元，同比下降14.95%。 │
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│品牌/专利/经│品牌：报告期内，公司核心产品线涵盖胶印油墨和UV油墨等系列产品，旗下│
│营权 │“东吴牌”和“Kingswood”品牌持续领跑行业市场，尤其在绿色环保油墨 │
│ │领域的技术突破和产业化应用方面表现突出，产品已广泛应用于包装印刷、│
│ │出版印刷及商业印刷等多个专业领域。 │
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│核心风险 │1、教育培训业务 │
│ │（1）行业政策变化风险；（2）市场竞争风险；（3）经营管理风险； │
│ │2、胶印油墨业务 │
│ │（1）原材料价格波动风险；（2）环保风险。 │
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│投资逻辑 │公司持续完善“管理—教学—教研”三位一体专业化团队架构，着力打造兼│
│ │具扎实专业功底、丰富实践经验与创新教学能力的复合型师资队伍，构筑教│
│ │育教学核心竞争力。管理团队深耕教育行业多年，拥有前瞻办学理念与成熟│
│ │运营经验，精准把握产教融合的发展方向，为公司战略制定与业务布局提供│
│ │科学决策支撑。教学团队坚持结构优化与质量提升并重，一方面建立常态化│
│ │教师研修机制，通过专题培训与教研交流持续提升教学水平；另一方通过引│
│ │进具备一线实战经验的技术骨干，推动理论教学与岗位实践深度融合，全方│
│ │位夯实教学质量的人才基础。 │
│ │报告期内，公司核心产品线涵盖胶印油墨和UV油墨等系列产品，旗下“东吴│
│ │牌”和“Kingswood”品牌持续领跑行业市场，尤其在绿色环保油墨领域的 │
│ │技术突破和产业化应用方面表现突出，产品已广泛应用于包装印刷、出版印│
│ │刷及商业印刷等多个专业领域。 │
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│消费群体 │终端消费者、包装、出版及商业印刷等领域 │
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│消费市场 │内销、外销 │
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│主营业务 │教育业务；油墨业务 │
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│主要产品 │职校和全日制学校、油墨产品 │
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│实控人或控股│十堰市国资委拟成为公司实控人：科德教育2025年5月22日公告，公司控股 │
│股东变更 │股东、实际控制人吴贤良与十堰中经和道企业管理合伙企业（有限合伙）（│
│ │简称“中经和道”）签署股份转让协议。吴贤良拟将其持有的公司无限售条│
│ │件流通股7758.4267万股，以每股14.72元、合计114204.0410万元的价格协 │
│ │议转让给中经和道。若本次股份转让事项顺利实施并完成，中经和道将成为│
│ │公司控股股东，十堰市人民政府国有资产监督管理委员会将成为公司实际控│
│ │制人。 │
│ │控制权拟发生变更：科德教育2026年1月9日公告，公司控股股东、实际控制│
│ │人吴贤良于2026年1月8日与深圳华芯未来投资合伙企业（有限合伙）（简称│
│ │“华芯未来”）、中国东方国际资产管理有限公司（简称“东方国际资管”│
│ │）签署股份转让协议。吴贤良拟以协议转让方式将其持有的公司7758.43万 │
│ │股无限售条件流通股（占公司股份总数的23.5716%）分别转让给华芯未来和│
│ │东方国际资管，股份转让单价为17.21元/股，转让对价合计13.35亿元。同 │
│ │日，华芯未来和东方国际资管签署《一致行动协议书》。若本次股份转让最│
│ │终实施完成，公司控股股东、实际控制人将发生变更，华芯未来将成为公司│
│ │控股股东，公司实际控制人将变更为周启超。 │
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│行业竞争格局│在原材料价格波动、环保成本持续走高的双重压力下，胶印油墨行业竞争已│
│ │由传统价格竞争，转向技术、环保与综合服务能力的综合比拼，行业集中度│
│ │持续提升。具备核心树脂技术、成熟绿色生产体系及强研发能力的头部企业│
│ │，依托规模效应与技术壁垒不断整合资源、抢占市场；而中小油墨企业若难│
│ │以完成环保升级与技术突破，将面临淘汰压力，行业“强者恒强”的格局日│
│ │趋明显。与此同时，标准化通用油墨利润空间不断收窄，能够提供“油墨+ │
│ │工艺+设备”一体化定制解决方案的企业，更受下游客户青睐。市场需求的 │
│ │多元化，促使油墨企业向细分领域深耕，针对特定应用场景提供专业化、定│
│ │制化服务，以此提升产品附加值与客户粘性，构筑持续核心竞争力。 │
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│行业发展趋势│（一）职业教育 │
│ │近年来，随着《职业教育法》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》│
│ │等国家战略的深入实施，中职教育已全面告别规模扩张的粗放型发展模式，│
│ │迈入以质量提升、内涵建设为核心的高质量发展新阶段。面对新一轮科技革│
│ │命与产业变革，中职教育正通过深化职普融通、数字化转型、产教融合及构│
│ │建终身学习体系四大战略路径，重塑教育生态，构建适应新质生产力发展需│
│ │求的现代职业教育体系。 │
│ │1、职普融通与升学体系重构 │
│ │当前，我国中职教育正加速摆脱“终结性教育”的传统定位，逐步构建就业│
│ │与升学并重的现代化发展范式。伴随“文化素质+职业技能”职教高考制度 │
│ │的持续完善，中职教育与普通教育实现分类招考、并行发展，二者在国家人│
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