中国高科(600730)投资要点分析

要点一: 所属板块 教育 北京板块 融资融券 预盈预增 中字头 信创 职业教育 在线教育 长江三角 创投

要点二: 经营范围 实业投资;创业投资;技术及商品展示;投资及经济技术咨询服务;电子通讯产品的生产销售;国内贸易(除国家专项审批);自营和代理各类商品及技术的进出口业务(不另附加进出口商品目录,但国家限定公司经营和国家禁止进出口的商品及技术除外);经营进料加工和“三来一补”业务;开展对销贸易和转口贸易;教育咨询(涉及文化教育、培训的除外);技术开发;技术转让、技术咨询、技术服务、技术推广;软件开发;信息咨询(不含中介服务);计算机系统集成服务;基础软件服务、应用软件服务;数据处理(数据处理中的银行卡中心、PUE值在1.4以上的云计算数据中心除外);销售计算机、软件及辅助设备、电子产品、通讯设备;会议服务;承办展览展示活动;从事互联网文化活动。(市场主体依法自主选择经营项目,开展经营活动;从事互联网文化活动以及依法须经批准的项目,经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动;不得从事国家和本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。)

要点三: 教育及物业租赁业务 公司的主要经营业务包括教育及物业租赁业务。公司董事会按照年初制定的经营目标,以职业教育领域为公司战略方向,稳步推进教育业务发展布局,致力于打造国内领先的教育服务管理集团。

要点四: 教育行业 2020年初,在新型冠状病毒肺炎疫情的背景下,互联网、人工智能等新技术的发展正在重塑教育形态,使得知识获取方式和传授方式、教和学关系逐步发生深刻变革。在教育领域,科技创新方式正在从内容注入、到资源重组、到学习方式调整、再到评价体制变革,全过程改变教育的创新模式,也给未来教育赋予了无尽的发展空间。

要点五: 品牌、背景优势 公司由国家教育部和上海市人民政府建议,由北京大学、复旦大学等全国著名高校共同发起,1992年6月20日,经上海市协作办、体改办(92)第67号文件批准成立。目前,公司拥有北京大学、复旦大学、中国人民大学等多家高校股东,教育部是公司实际控制人。背靠北京大学的优势资源体系及教学科研基因,公司具有强大的产业整合优势及社会公信力,志在担负上市公司支持国家战略发展的重任。

要点六: 产业整合优势 我国教育产业已经进行了一系列的整合,但整体还是比较分散,细分领域的企业规模优势、标准化优势并不明显。公司在发挥教育、科技、人才、信息方面的资源和优势的基础上,以资源整合的运作方式进入教育服务、教育内容、教育科技等多个业务领域,在资源共享的基础上促进教育产业深度合作一体化。同时公司通过整合各股东高校的优质学术资源,与各类科研院所及企业广泛展开合作,提升各业务的协同效应,促进业绩增长。

要点七: 人才及团队优势 公司拥有专业资深的管理团队,由资深教育专家、投融资专家以及企业管理专家组成。同时拥有一支高素质年轻化的队伍,公司总部国际交往人才占比14%、硕士及以上人才占比54%。公司全面布局现代教育领域,培育和引入优秀人才,打造优质业务团队,业务人员占比已达69%。其中产教融合业务作为教育服务板块下的重要内生业务,运营团队由教育部工程教育认证专家、人工智能模式识别博士、以及教育行业专家和资深教育行业背景人员组成,优质的教育业务核心团队为公司教育产品的自主研发和产品开拓提供了有力的保障,为集团业务发展提供强大的支撑。

要点八: 税收优惠 根据《中华人民共和国企业所得税法实施条例》和《关于提高科技型中小企业研究开发费用税前加计扣除比例的通知》(财税〔2017〕34号)本公司控股子公司广西英腾教育科技股份有限公司及子公司为开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用,未形成无形资产计入当期损益的,在按照规定据实扣除的基础上,按照研究开发费用的75%加计扣除;形成无形资产的,按照无形资产成本的175%摊销。

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